TUTOR DSA

Adatto ai bambini e ai ragazzi che hanno difficoltà scolastiche

Può essere utile sia in caso di diagnosi DSA/ADHD, sia nel caso in cui il ragazzo studi molto, ma non abbia i risultati sperati

FAQ

Frequently Asked Questions

Di seguito le domande più frequenti che vi guideranno all'attivazione del servizio

Chi è il TUTOR DSA?

Una figura di supporto all’apprendimento, che ha come OBIETTIVI:
- Facilitare l'apprendimento
- Raggiungere autonomia nello studio
- Insegnare tecniche e strategie
- Favorire l'acquisizione di un metodo di studio
- Rafforzare le metacompetenze

Cosa NON fa il TUTOR DSA?

Se ha difficoltà in un ambito specifico, è meglio fare potenziamento.
Se ha bisogno di motivazione, poiché è una dimensione psicologica complessa che non si sviluppa in un paio di incontri alla settimana.
Se ti aspetti il miracolo. Qualunque percorso richiede IMPEGNO e COSTANZA.

Fai anche diagnosi?

No. Questo perché al momento non collaboro con un'équipe multi-disciplinare autorizzata dall'ATS a rilasciare una Prima certificazione valida ai fini scolastici (non possono farlo i singoli professionisti!).
Una mia diagnosi non verrebbe quindi accettata dalle scuole ai fini della redazione del PDP (Piano Didattico Personalizzato).

Quando serve il Tutor?

Se tuo figlio ha appena ricevuto una diagnosi DSA/ADHD
Se fa fatica a scuola, studia molto, ma non ottiene i risultati sperati (metodo di studio)
Se vi hanno indicato degli strumenti, ma non vi hanno spiegato come utilizzarli (es. formulari, videoscrittura, etc..)
Può fare da "mediatore" tra la scuola e la famiglia

Quanto dura il percorso?

Dipende da ciò che emerge dal primo incontro.
L'obiettivo primario è quello di rendere la persona AUTONOMA, quindi si punta a far camminare la persona sulle proprie gambe non appena si sente pronto per farlo.

Com'è strutturato il percorso?

Si parte da un incontro con i genitori in cui si valuta insieme il problema, si stabiliscono gli obiettivi e un piano d'azione.
Si fissano con una certa scadenza (es. una volta al mese) un colloquio con genitori in cui si fa il punto della situazione.

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